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(资料图)

导读：孩子在学校违反纪律，家长要如何进行教育？

引子

之所以想要聊聊这个问题，源于老公跟我说的一件事。

事情是这样的：

上个星期天，老公送儿子去学校，在学校大门口遇到一位爸爸正在狠狠教训孩子。

原因是孩子在学校吸烟被发现了，老师便喊来了家长。

家长可能是个急性子，看到孩子二话不说，就是一顿劈头盖脸地责骂，且还动起了手。甚至于在责骂的最后依然不忘对孩子说着“等回家再收拾你”的威胁话语。

我认真听着老公描述他当时的所见所闻和所感的同时，心里忽然一阵一阵心疼并夹杂着难过袭来。

我心疼那个被爸爸责骂的孩子，更难过于爸爸对待孩子违反纪律的错误方式。

家长这种错误的教育方式，对孩子伤害巨大

对于一个初中生而言，他正步入青春成长期，变化的不只是身体，他也开始有了更多自己的想法。

这时候的孩子如果犯错了，家长可以骂他打他，但千万不能将他的尊严踩在脚下。毕竟，孩子也是要面子的。

古人有云，人前不训子。

可这位爸爸在学校门口教训孩子，就相当于让孩子示众了，殊不知这会给孩子造成极大的心理负担。

当孩子在学校违反纪律，或者是犯了其它错误，家长采用发一顿脾气加打骂孩子，这往往是大多数家长选择最多，也最常用的方式。

但通常就是这样简单粗暴的方式，在无形之中贬低了孩子的自我价值感。

孩子不被家长信任与关爱，一犯错就挨骂挨打，孩子从父母的这些负面言行中感受到的只会是他不配、不值得被爱。

如此负面的感受一旦频繁，孩子的自我价值就会愈发低下。

在家庭教育的学习中，我们常常会听到这样一句话，父母不要和问题站在一起打败孩子，而要陪伴孩子一起面对问题。

孩子吸烟本不是什么大事，在青春期的孩子身上发生，甚至可以说是正常现象。

生命成长路上，谁还没有个好奇，想要尝试新事物的心呢？

但家长对待孩子违反纪律犯错了的态度与教育方式却是太过火了，愤怒、责骂、动手和威胁恐吓这些全都用上了。

对家长本能地选择和问题站在一起来打败孩子，我真是深感痛心与可惜。

像这样从孩子违反纪律变成亲子间的巨大矛盾，一旦爆发，孩子从此就对父母紧紧关上了心门，亲子间的关系也随之崩塌。

由此可见，家长错误的教育方式实在是伤人伤己。

面对孩子违反纪律，正确的教育方式是什么？父母又该如何做？

在我看来，当孩子在学校违反纪律，正确的教育方式是先处理好自己的情绪，其次是聆听，再就是共情，最后为引导。

第一步，家长先处理好自己的情绪。

当家长得知孩子违反纪律，还被要求将孩子带回家教育时，家长难免不会怒气冲冲地想要揍孩子，暴躁负面的情绪可能一下就点燃了。

但是，这时家长最需要做的恰恰不是任由这种情绪的蔓延，而是优先处理好负面情绪。闭上眼睛做多几次深呼吸，让自己冷静下来。

在安顿好自己的情绪后，再去跟孩子对话。

第二步，聆听。

家长来到学校见到孩子，切记一定要以平和稳定地情绪状态面对孩子，可以先问问孩子发生了什么？

让孩子慢慢道来前因后果，以及他的感受与想法，家长只管认真专注地聆听孩子的表达。

第三步，共情。

在孩子表达的过程中，家长可以换位思考，代入到孩子的角色里，共情孩子，向孩子表达自己对他的关心，同时又不忘对孩子吸烟背后的原因抱有一份好奇。

好奇孩子是觉得吸烟好玩？还是迫于周围社交的压力，亦或只是纯粹地想要模仿成人吸烟等等。

乔拉米卡利说：

“如果没有共情，我们就无法相互理解，也无法相互寻求支持、鼓励和温存的爱。”

共情是对孩子真正地看见和理解，因为家长看到的不只是当下的事，更在乎的是眼前的这个“人”。

通过共情可以让孩子放下戒备，打开心扉和家长沟通交流。

第四步，引导。

如果以上三个步骤家长都做到位了，接下来的引导将会是自然而然的发生。

因为当亲子间的沟通是双向奔赴时，孩子感受到的是来自父母的爱与关心，他会主动地接受和内化家长的教育，而他的问题在无形之中也转化成了他成长的资源。

一直以来，亲子沟通最怕的就是家长一个人在那叭叭叭地说个没完，而孩子低着头搓着手从头到尾都沉默不语。

这样的沟通毫无意义，这样的教育同样毫无意义，更没有效果。

写在最后

童话大王郑渊洁曾说：“家庭教育不是管理，家庭教育是示范和引导”。

是的，家长每一次面对困难的态度，每一次处理问题的方式，以及每一次情绪的爆发，都是在做示范，在告诉孩子他是如何面对各种问题的，而这一切，孩子都默默学了去。

孩子犯错并不可怕，可怕的是家长没有能力将孩子犯的错转化成孩子成长的契机。

因此，做好示范，成为孩子的好榜样，是父母最重要的教育功课。